帮一下:举一个妇孺皆知的，古今名人“活到老，学到老”的事例

著名经济学家于光远活到老学到老
　　为了不落后于时代，2001年，86岁的著名经济学家于光远开始使用电脑，并建立了自己的网站。2006年，91岁时当开博客当“博主”。 晚年的于光远以乐观的生活态度治学为文，每天花大量的时间坐在电脑前，除了吃饭、睡觉，他基本都在电脑上写着、学着、玩着、快活着。他表示，不过百岁生日，要出百部著作。91岁时，他出版的著作已达80部。

“为什么不把蜡烛点起来呢？”
　　即位于公元前557年(春秋时期)的晋国君主晋庄平公姬彪，在他70岁的时候，觉得自己所掌握的知识实在是太有限，希望多读点书，多长点知识，可是他对自己的想法不是很自信，于是他去询问他的臣子、一位双目失明但博学多智的老人师旷。
　　晋平公问师旷说：“你看，我已经70岁了，我希望再读些书，长些学问，但是又担心是否太晚了。”
　　师旷回答说：“大王说太晚了，那为什么不把蜡烛点起来呢？”
　　晋平公不明白师旷在说什么，便说：“我在正经地问你话，你却我瞎扯什么点蜡烛，哪有做臣子的如此戏弄国君的？”
　　师旷听后连忙说：“大王，您误会了，我一个双目失明的臣子，怎么敢随便戏弄大王你呢？我听说，人年少好学，如同早上的太阳绚丽；人壮年好学，如同中午的阳光炽热；人老年好学，如同入夜点亮蜡烛，蜡烛的光亮虽然不如阳光，也总比在黑暗中摸索要好多了。”
　　晋平公恍然大悟，高兴地说：“你说得太好了，的确如此！我有信心了。”

　　不爱学习，即使大白天睁着眼，也只能两眼一抹黑；只有经常学习，不论年少年长，学问越多心里越亮堂，才不至于盲目处事、糊涂做人。

就以晋平公为例吧！

晋平公作为一位国君，政绩不平，学问也不错。在他70岁的时候，他依然还希望多读点书，多长点知识，总觉得自己所掌握的知识实在是太有限了。可是70岁的人再去学习，困难是很多的，晋平公对自己的想法总还是不自信，于是他去询问他的一位贤明的臣子师旷。

师旷是一位双目失明的老人，他博学多智，虽眼睛看不见，但心里亮堂着呢。晋平公问师旷说：“你看，我已经70岁了，年纪的确老了，可是我还很希望再读些书，长些学问，又总是没有信心，总觉得是否太晚了呢？”

师旷回答说：“您说太晚了，那为什么不把蜡烛点起来呢？”

晋平公不明白师旷在说什么，便说：“我在跟你说正经话，你跟我瞎扯什么？哪有做臣子的随便戏弄国君的呢？”

师旷一听，乐了，连忙说：“大王，您误会了，我这个双目失明的臣子，怎么敢随便戏弄大王呢？我也是在认真地跟您谈学习的事呢。”

晋平公说：“此话怎么讲？”

师旷回答说：“我听说，人在少年时代好学，就如同获得了早晨温暖的阳光一样，那太阳越照越亮，时间也久长。人在壮年的时候好学，就好比获得了中午明亮的阳光一样，虽然中午的太阳已走了一半了，可它的力量很强、时间也还有许多。人到老年的时候好学，虽然已日暮，没有了阳光，可他还可以借助蜡烛啊，蜡烛的光亮虽然不怎么明亮，可是只要获得了这点烛光，尽管有限，也总比在黑暗中摸索要好多了吧。”

晋平公恍然大悟，高兴地说：“你说得太好了，的确如此！我有信心了。”

诚然，不爱学习，即使大白天睁着眼，也只能两眼一抹黑；只有经常学习，不论年少年长，学问越多心里越亮堂，才不至于盲目处事、糊涂做人。