咋样机智的化解尴尬？

初中时候我是语文课代表，下课搬着作业交给老师。走到她屋，门开着一条缝，我看见语文老师和体育老师在Kiss，当时吓死我了，我正准备跑，他两扭过头看见我了，我就笑嘻嘻的对语文老师说：刘老师，我也要亲亲，然后过去抱住她，最后大家笑笑，我就离开了。

历史课上，我让学生先自主学习文艺复兴的内容，不少学生很安静，我以为他们对该内容感兴趣，仔细一看，有些同学正忙着给大卫“遮羞”，偏偏有“好事者”站起来“告状”。我因势利导，就该不该给大卫着装展开问题探究，让学生各抒己见，然后我环环相扣提出问题，以探究式方法完成了文艺复兴的相关教学。

表姐和他男朋友约会，把我也带过去了。表姐对大姨说是去补习，都快高考了，我和表姐来到一个小平房里，里面有个三对小情侣，都是表姐的朋友，不凑巧，表姐男朋友的妈妈找过来了。我提前发现阿姨的到来，告诉他们，快躲起来。然后告诉阿姨，他们换地方补习了。

学校有个小森林，清晨有很多人在里面小路旁的石凳上背书。那天我从那儿经过，不知怎么就拍了下手，瞬间两遍的人都抬头看我，太尴尬了，我就一直拍着手走完了那条路。

同学们正在做作业，一个学生不知是有意还是无意的的“废气排放响声”引起不小的骚动，批评吧说不上理，不批评吧有人会有恃无恐。我对大家说“刚才还在讲节能减排，建设环境友好型社会，我们个人的“三废”排放也要受环境和条件的制约。