9·19江西九江小学生相约跳楼事件的各方说法

教育界人士
教育专家呼吁学习方法的重要性：教育压力太重，孩子承受不了;教育减压，家长不乐意，怕孩子竞争力不及别家孩子，学校也不乐意，减压势必会影响分数，影响学校的名声。如何能够在减压的同时又能够提高学生的成绩与能力呢?唯一的途径便是在教育方法上突破，而一切教育方法无不是为了让孩子学的更快更好，鉴于此，教育界优秀人士都把关键点集中在授课方式和学生记忆力提高上!
“死了就不用写作业”，留给中国教育一个巨大的问号。这个问号需要社会各界、尤其是教育部门在“以人为本”的基点上进行回答。 学生家长：不知道怎么会跳楼了
11岁的王欢也是跳楼的学生之一，摔成腰脊椎压缩性骨折的她，躺在医院病床上，呼吸疼痛不已，问她怎么会去跳楼的，她也是说作业没有完成，“想跳楼死了就再也不用写作业了”。目前，她现在觉得腹部很痛，心里也很后悔。
王欢的妈妈称：平时也没发现女儿的家庭作业特别多，这个学习成绩一直都有进步。此次跳楼的“发起者”孔欢，是从二楼跳下来后摔得最重者，医生介绍她除了有少量气胸外，还有内脏挫伤，肩胛骨也摔成了骨折。采访过程中，她十分虚弱，根本发不出声音。据她奶奶介绍：女儿平时是有些调皮，但是跳楼的想法不知道是怎么来的，问起她作业多不多，奶奶说写完一本又一本的。 学校校长：这是一次偶然的事件
事情发生后，三个小学生所在学校赛阳中心小学的校长周良其也在第一时间赶到了医院，并接受了采访。
据他介绍，19日上午这4名学生（包括黄婉婷弟弟在内），就没有和往常一样到学校上课，负责他们班级的老师上午就联系了这些孩子的家长。在下午的时候，他们学校就接到了赛阳派出所的电话，称三名学生在凤凰村的一处民房集体跳楼，并送往了医院治疗。
孩子们为什么集体跳楼呢？是不是作业过多？周良其解释称：他问过这些班级的老师，这次布置的作业并不算多，放了几天假，应该是三个小时的量。至于孩子们为什么会跳楼，周校长的解释是：“派出所民警说他们是通过旁边的竹子爬上2楼的，爬上2楼后没办法下来，所以选择了跳楼”。
至于学校老师有没有什么教育好、关心好学生？老师有没有经常做家访，有没有与孩子们聊天沟通感情？学校应该从这起事件中吸取什么教训？周良其则称：“这是一次偶然的事件”。